各学院：
经个人申报，学院推荐，第四届山东省高校青年教师教学比赛选拔赛暨济南大学第二届青年教师教学比赛共有24位老师参加比赛；现将比赛期间的工作安排通知如下：
一、比赛安排
1.比赛时间：
2017年1月7日（周六）8:00—12:30；(01—11号选手)
2017年1月7日（周六）13:30—18:30；(12—24号选手)
2.比赛地点：10J116；教师候场地点：10J110。
二、相关要求
1.人文社会科学、自然科学基础、自然科学应用三个组别一同进行比赛。
2.比赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，课堂教学实际讲课时间严格控制在20分钟之内。采用倒计时法。在讲课进行到19分钟时，工作人员举牌提示“一分钟”，20分钟时，举牌提示“时间到”。提前结束时间太长或超时，评委将酌情扣分。课堂教学环节结束后，在规定的2分钟内现场陈述教学反思。
3.参赛教师根据抽签顺序预估本人讲课时间，至少提前15分钟到候场教室进行签到。
4.参赛教师现场所讲内容须现场抽取段次，抽取方式：每半天开始前先抽取2人（第二位老师在第一位讲课开始之前抽取），之后提前抽取下一个。
（每个半天前6个上午8:00前拷入，第7个及以后在中间休息时拷入）
5.选手准备的PPT中不得出现姓名等信息，PPT每页的图片不超过六幅。
6.课堂教学不安排学生现场听课，比赛教师将面对评委进行课堂讲课。
7.教室内所有人员须手机静音或关闭，遵守课堂秩序。
8.根据讲课需要，选手可携带教学模型、挂图等，激光笔尽量自行准备，1月6日（周五）下午2点至5点将开放观摩教室，候选人可前往教室提前熟悉设备。
联系电话：82765805。
预祝各位老师取得好成绩！
欢迎广大师生们现场观摩！
附件：第四届山东省高校青年教师教学比赛选拔赛暨济南大学第二届青年教师教学比赛评分表
济南大学教务处
2017年1月5日
附件
第四届山东省高校青年教师教学比赛选拔赛暨济南大学第二届青年教师教学比赛评分表
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
教学设计 （15分） |
符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 |
2 |
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教学目标明确、思路清晰。 |
2 |
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准确把握课程的重点和难点，针对性强。 |
5 |
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教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 |
4 |
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文字表达准确、简洁，阐述清楚。 |
2 |
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课堂 教学 (80分) |
教学 内容 (32分) |
理论联系实际，符合学生的特点 |
8 |
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注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务 |
10 |
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 |
3 |
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进 |
11 |
教学 组织 (32分) |
教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整 |
11 |
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启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性 |
11 |
教学时间安排合理，课堂应变能力强 |
3 |
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熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段 |
4 |
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板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当 |
3 |
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语言 教态 (11分) |
普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当 |
5 |
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肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方 |
4 |
教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强 |
2 |
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教学 特色 (5分) |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 |
5 |
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教学反思 (5分) |
从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺，有感而发。 |
5 |
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合计得分 |
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