为进一步巩固本科教学工作审核评估成果，完善教学质量保障长效机制，全面提高教育教学水平和人才培养质量，经学校研究决定，济南大学2016年“教学质量月”活动定于10月17日开始，11月16日结束。现将本年度“教学质量月”活动的相关工作布置如下：
一、本年度“教学质量月”活动的主要内容
（一）教学反思活动
1.各学院组织学习教育部本科教学工作审核评估专家组反馈意见，针对本科教学工作中存在的问题对号入座，查找不足，结合“十三五”发展规划制定整改意见，按计划组织整改。
2.“教学质量月”期间，每位任课教师对自己本年度的教学工作进行回顾思考，及时整理教学得失，明确教学改进的思路。教学反思结果应形成简要的文字材料。各学院应以教学系或教研室为单位，组织至少一次以教学反思为主题的教研活动，开展广泛深入的交流研讨，并做好活动记录。
（二）学校管理部门、学院领导听课活动
参加对象为各部门各单位副处级以上管理人员。具体安排和要求见附件一。
（三）教学督导零距离活动
1.督导宣讲。由学校教学督导员到学院宣讲，内容包括督导依据的政策、督导任务及具体观察点，分析不符合教学规范或者违反教学秩序的案例等。
2.召开教师座谈会，探讨如何提高教师教学水平。
3.召开学生座谈会，听取学生在教学方面的反馈、意见及建议。
具体安排和要求见附件二。
（四）评选“济南大学优秀教学奖”“济南大学青年教学能手”。具体安排和要求另行通知。
二、开展“教学质量月”活动的要求
（一）充分认识开展“教学质量月”活动的重要性，既要把教学质量保障作为教学管理的常规性工作，常抓不懈，又要针对本年度的“教学质量月”活动进行专项准备。各学院要引导鼓励广大教师加大教学投入，充分发挥基层教学组织的作用，加强对教学工作的反思研讨，着力提升教育教学质量。
（二）开展“教学质量月”活动应注重实效，从实际出发，结合本科教学审核评估专家反馈意见制定教学质量保障措施，既要按照学校统一要求规范教学环节，又要因地制宜，提高教学管理工作的实效，切实避免形式主义，坚决杜绝弄虚作假。
（三）活动结束后，各学院于2016年11月30日前向教务处教学督导科报送活动总结一份，内容应包括“教学质量月”活动的组织实施情况、所取得的成效以及存在的问题与解决思路、措施等。
教务处
二〇一六年十月十二日
附件一：2016年度领导干部“听课月”活动具体要求.doc
附件二：教学督导零距离活动具体要求.docx
